Almanca Seviye Belirleme Sınavı


Question 1: Ich höre ……………………Wecker nicht.

Question 2: Stefan ruft seine Mutter…………………….

Question 3: Der Bus ……………………………um 7.30 Uhr……………….

Question 4: Willst du morgen ins Kino mitkommen?

Question 5: Er ist ……………….von Beruf.

Question 6: Ich denke, ………………………du in der Schule fleiβig bist.

Question 7: A:…………………………..wartest du? B: Ich warte auf dich.

Question 8: Was soll ich bei Bauchschmerzen machen?

Question 9: Hier ………………….nur Deutsch………………………….

Question 10: Übersetzen Sie den folgenden Satz ins Deutsche! Öğretmenin az önce ne söylediğini duymadın mı?

Question 11: Ich habe leider …………………………Geld für einen zweiten Mitarbeiter, aber Viola hat gerade………………..Job.

Question 12: Uli sagt Florian,……………………….sie schon seit drei Wochen nicht mehr Sauber gemacht hat.

Question 13: Ich rede mich doch nicht………………………..,sondern sage dir nur meine Meinung!

Question 14: Deutschen glaubt, dass es mehr …………………………..als Gemeinsamkeiten zwischen Ost und West gibt.

Question 15: In dieser Fabrik, die Stifte ………………………, hat früher mein Onkel gearbeitet.

Question 16: Nachdem ich meine Tüte in kleiner Tonne …………………… ……………………. , ……………………… Frau Müller und beschwerte sich.

Question 17: Mit den Worten “Es war einmal” beginnen in der deutschen Sprache viele Märchen. Und Märchen ........... wir in Zusammenhang mit den Gebrüdern Grimm. Aber wer waren diese beiden Männer? Sie wurden 1785 und 1786 in Hanau in Hessen geboren. Sie studiert

Question 18: Mit den Worten “Es war einmal” beginnen in der deutschen Sprache viele Märchen. Und Märchen bringen wir in Zusammenhang mit den Gebrüdern Grimm. Aber wer waren diese beiden Männer? Sie ....... 1785 und 1786 in Hanau in Hessen geboren. Sie studierten

Question 19: Es gibt keine verläβlichen Bedingungen, ………………………….die Unternehmen vertrauen können.

Question 20: Der Mann kam oft sogar von der Arbeit nach Hause …………………………mit den Kindern und seiner Frau zu Mittag……………………….essen.

Question 21: Kinder genießen es, Geheimnisse über junge Detektive zu lesen, mit - - - - sie sich identifizieren konnten.

Question 22: Wir werden das Auto fahren - - - - wir kein Benzin mehr drin haben.

Question 23: Atatürk hatte eine …………...Rolle bei der Gründung des türkischen Parlaments, das sich am 23. April 1920 zum ersten Mal versammelte.

Question 24: Im Laufe der Geschichte sind viele ---- in Technik und Wissenschaft als Ergebnis der Entwicklung von Waffen entstanden.

Question 25: ….. 26. ….. 28. Mai 2008 besuchte eine deutsche Delegation bestehend aus Vertretern des Bundesministeriums für Wirtschaft und Technologie und des Statistischen Bundesamtes anlässlich der dritten Sitzung der deutsch-chinesischen Arbeitsgruppe Handelss

Question 26: - Wir sind nicht zu einem Umtausch bereit, es sei denn, dass Sie das Gerät bei uns gekauft haben. Entscheiden Sie sich darüber, welche Bedeutung der obige Satz hat!

Question 27: Bestimmen Sie, in welcher Auswahl das Genitivattribut bzw. das Konstruktion mit 'von' der Akkusativergänzung im Ausgangssatz entsprechen!

Question 28: Welches Genitivattribut hat einen Aktiv-Bezug zum Nomen und keinen Passiv-Bezug?

Question 29: In welchem Satz ist eine konzessive Bedeutung zu finden?

Question 30: Hast du die Nachrichten im Fernsehen gesehen? Alle Bergarbeiter, die bei dem Grubenunglück verschüttet worden waren, konntet gerettet werden. Die Lage im Krisengebiet in Afghanistan ist sehr ernst und die Situation für die deutschen __________ wird i

Haberler

Bu Sınavı Geçemeyenler IB ve AP Programlarına Katılamayacak

2026-05-12 07:48:23

MEB, IB (International Baccalaureate) başta olmak üzere uluslararası diploma ve sertifika programlarına kayıt yaptırmak isteyen öğrenciler için yeni ve zorunlu bir sınav uygulaması hayata geçirdi: UDSP (Uluslararası Diploma ve Sertifika Programları) Yabancı Dil Yeterlilik Sınavı. Söz konusu sınavı geçemeyen öğrenciler uluslararası programlara başlayamayacak.

Japonya’da Tam Burslu Lise Eğitimi Fırsatı: KAKEHASHI Programı Başvuruları Sona Eriyor

2026-02-09 16:44:56

Japonya’da lise eğitimi hayali kuran öğrenciler için KAKEHASHI Programı, tam burslu ve prestijli bir uluslararası değişim fırsatı sunuyor. Japonya Hükümeti tarafından desteklenen bu program, Türkiye’de Türk Kültür Vakfı – AFS Türkiye aracılığıyla yürütülüyor.

Birleşik Krallık’tan Öğrenciler İçin Büyük Eğitim Hamlesi: 2030’da 40 Milyar Sterlin Hedefi

2026-01-20 14:17:26

Birleşik Krallık hükümeti, dünya çapında eğitim fırsatlarını genişletmeyi hedefleyen yeni bir Uluslararası Eğitim Stratejisi açıkladı. Strateji, 2030 yılına kadar eğitim ihracatını yıllık 40 milyar sterline çıkarmayı amaçlıyor.

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